Т (Тадасуке Иванага): Вы можете взять столько времени, сколько захотите, практически бесконечно, так что не беспокойтесь об этом.
S (Сатору Курата): Да.
T: ・・・・ Итак, начнем интервью с Курата-куна.
С: Началось.
Т: Думаю, да.
С: Правильно.
Т: …о чем мы должны поговорить сначала? ・・・・ Курата-кун, с чего бы вы хотели начать? Курата-кун, каким, каким ты был учеником старшей школы?
С: Хаха. А, каким ты был школьником?
Т: Да.
С: Я носил очки ・・・・. До первого класса средней школы вы были немного худощавым учеником.
Т: Галибун, ты учился?
С: Мне нечем было заняться, поэтому я учился. Когда я учился, я постоянно носил наушники, чтобы отключиться от окружающих меня людей.
(Иванага сдерживает кашель, потому что беспокоится о записи)
С: Разве это не прекрасно? Даже если вы кашляете.
Т: Нет, все в порядке, просто кашель застал меня врасплох, вот и все. Вы усердно учились, не так ли?
С: Я хорошо учился.
Т: …понятно.
С: Я училась, я не знаю, почему я училась, но я училась.
Т: Где вы жили?
С: В Токио я жил в Акабане.
Т: Где Акабане?
С: Это в Кита-ку, так что это уже Сайтама. Почти.
Т: Около границы Сайтамы.
С: И я ходил в среднюю школу рядом с Токийским куполом.
Т: О, это далеко.
Т: О, это далеко.
Т: Примерно так.
С: Я ходила в среднюю школу, и около года я училась, не знаю, не помню, чем занималась.
Т: О. Не совсем.
С: Я не помню.
Т: Когда вы не помните, это обычно плохая, плохая память.
С: Хаха. Ну, это было что-то вроде этого.
Т.: То есть вы были достаточно прозрачны?
С: Это было прозрачно.
Т: Прозрачный.
С: Может быть, это было как прозрачность, а может быть, как небытие. Каким учеником старшей школы вы были, господин Иванага?
Т.: Нет, я не хочу говорить.
С: Спрашивать у людей (смеется).
Т.: Да (смеется). Курата-кун, если есть что-то, о чем ты не хочешь мне говорить, это секрет, и все в порядке. В принципе.
С : Понятно.
Т.: Только то, что все было так плохо.
С: Это было очень плохо.
Т.: Я могу только сказать, что это было очень, очень плохо.
С: Я не могу сказать, как.
Т: Я могу сказать это, но я уже устал просто говорить об этом.
С: О, тогда давайте не будем этого делать.
Т.: Да, да, да. Дело не в том, что я не могу этого сказать.
С: Потому что я устаю.
Т: Я устаю. Это так плохо.
С: Я совсем не устаю.
С: Я не устаю.
С: Вы помните, но ничего не можете вспомнить.
Т: Я не могу вспомнить…
С: Никаких воспоминаний.
Т: Никаких воспоминаний.
С: Нет, я так не думаю. С: Я не знаю… …в старые времена, когда у вас был пароль на сайте или что-то в этом роде.
Т: Да. Да? Пароль? Да, пароли для сайтов.
S: Когда вы не знаете пароль для веб-сайта, это похоже на секретный вопрос. Знаете ли вы это?
Т: Да, я знаю.
С: Например, как зовут твоего отца?
Т: Например, имя вашего домашнего животного.
С: Да. Поэтому я зашла на сайт, на котором зарегистрировалась, когда училась в школе, и давно там не была, и секретный вопрос звучал так: “Как зовут твоего лучшего друга? Это был секретный вопрос. И я подумал: “Что? Я подумал: “Что это такое?” Но я не хотел знать пароль, поэтому написал “Нет”. Затем я перешел на следующую страницу и узнал пароль.
Т: О, понятно.
С: Вот почему я тогда подумал “не здесь”, и вот почему вы должны правильно ввести “не здесь”.
Т: Вы действительно ничего не помните. Я не помню.
С: Я прочитал его до конца, вписал слово “не здесь” и попал.
Т: Это потрясающе.
С: Именно в такой школе я учился в первый год средней школы. С: Это средняя школа. С другой стороны, я уверен, что есть старшеклассники, которым это нравится.
Т: Да, есть.
С: Не очень.
Т: Да, я тоже не знаю. Т: Да, я тоже не знаю, наверное, есть еще такие, но я не знаю.
С: Я не знаю.
Т: Я не знаю как.
С: Как я мог это сделать?
Т.: Я не знаю, как быть таким в этом мире. Нет, пока что, хотя я делаю все возможное, чтобы насладиться этим.
С: Да, я знаю. По-своему.
Т.: Да, да, да. Как можно так веселиться в столь впечатлительном возрасте? Для меня это загадка.
С: Ну, я ходила в среднюю школу, где мне разрешалось носить повседневную одежду.
Т: Так вы были свободны, не так ли?
С: Я был свободен, но это была лишь разновидность свободы. Это был просто вопрос возможности носить обычную одежду. С другой стороны, есть такие вещи, как совместные танцы на спортивном празднике.
Т.: Вас это беспокоило?
С: Нет, меня это не беспокоило… Я должна была танцевать.
Т: Вы танцуете, думая, что вам это не нравится.
С: Я так ненавидела это.
Т: Такой уровень неприязни, знаете ли, очень привилегированный.
С: Это так?
Т: Да. Потому что в мире есть нечто большее. Носить форму – это нормально, и даже была школа, куда не пускали, если у тебя не были выбриты волосы.
С: Разве это не ваша история, господин Иванага?
Т: Да. Да, да, есть ситуации, в которых Курата-кун мог бы сойти с ума.
С: Возможно. Я не был обычным монахом. Мне также не пришлось участвовать в клубной деятельности.
Т: С вами хорошо обращались.
С: О, к вам хорошо относятся?
Т: Гораздо более привилегированные.
С: Есть места, которые больше похожи на ад.
Т: Да, есть. С: Да. Ну, это нормально (смеется).
С: Это правда.
Т: Но, эй, что-то, я вижу. ・・・・ и затем ・・・・. Это заставило вас захотеть рисовать, не так ли?
С: Да, это так. С конца первого класса средней школы я думал о том, чтобы поступить в художественный колледж.
Т: Это произошло потому, что у вас не было достаточно друзей?
С: Нет, изначально, когда я был совсем маленьким, я говорил, что сделаю карьеру из рисования, но потом меня социализировали, и я забыл, как-то забыл.
Т: Такое часто случается.
С: Да, это так. Потому что вы думаете, что это невозможно. Быть художником не очень реально. Вместо этого, когда я учился в средней школе, я подумал, что хотел бы рисовать комиксы. Я думал стать художником манги, поэтому однажды нарисовал мангу, когда учился в младшей школе, но, вероятно, у меня не было большого таланта.
Т.: Я уже слышал эту историю.
С: У меня алопеция ареата (смеется). (смеется) Сколько бы я ни пытался, я всегда в итоге оставался лысым и больше не мог рисовать.
Т.: Значит, вы не смогли этого сделать?
С: Это было невозможно.
Т: Что было невозможно? Это была история? Или дело в композиции, или в том, как расположены панели?
С: В манге, например, если это Jump, то это Jump, и мне нравится манга, которая мне нравится, HUNTERxHUNTER, и так далее, но в конце концов, это очень высокий уровень чтения, не так ли?
Т: Это как точка прибытия.
С: Точка прибытия. Я читаю самые профессиональные вещи, и я не могу выдержать разрыв между ними и собой. Поначалу это происходит со всеми одинаково.
Т: Я знаю, что вы имеете в виду. Я знаю, что ты имеешь в виду.
С: А потом я задумалась, почему я такая плохая. Это естественно. Но в моем случае я слишком много думал о форме или цели, поэтому не мог наслаждаться процессом. А потом я облысел (смеется). Она становится очень гладкой. Это как волосы ребенка.
Т: Понятно (смеется). Это интересно.
С: А потом я подумала, ну, я больше так не могу, и начала учиться, когда была в младшей школе.
Т.: Значит, вы тогда учились.
С: Ну, да, это так. Не манга или что-то в этом роде.
Т: Так вы сдались?
С: Я сдалась и сделала перерыв, потому что решила, что лучше сделать перерыв. Потом, когда я учился в старших классах, я решил попробовать еще раз, начал и снова облысел. Я подумал: “Если я буду рисовать мангу, я облысею. Но я откладывал это, думал, что если пойду в художественную школу, то смогу лучше рисовать. Тогда я начал ходить в подготовительную школу, художественную подготовительную школу.
Т: Это интересно.
С: Значит, вы решили пойти в художественную школу, потому что хотели рисовать мангу?
Т: В манге есть что-то такое, знаете ли. Я думал, что манга обладает магической силой. Это действительно затягивает вас.
С: У него действительно есть эта магическая сила. Сейчас я не так часто их читаю, но раньше мне нравился Jump. После поступления в университет мне стала нравиться и субкультура. В этом ресторане много морохоси, и у меня тоже много морохоси.
Т.: Мне нравится Морохоси Дайдзиро. В Китакюсю была выставка, я поехал посмотреть. Вы когда-нибудь видели оригинальные рисунки? Манга?
С: Не очень.
Т.: Если вы посмотрите оригинал, возможно, вы станете менее лысым.
С: Хахаха, похоже, что в нем много белого, не так ли?
Т: Да, да. Но когда вы видите оригинал, это в пределах человеческих возможностей. Но когда вы видите оригинал, это под силу человеку.
С: Это обнадеживает (смеется).
Т: Это обнадеживает (смеется).
С: То, что ты лысый…
Т: Это обнадеживает (смеется). Я думаю, что полезно посмотреть на оригинальные фотографии. Когда вы увидите оригинальные рисунки первоклассного художника, вы поймете, что в манге есть место и для вас. Если это работа Курата-куна, я обязательно пойму.
С.: Но я не думаю, что когда-нибудь нарисую его.
Т: Нет, вам не нужно рисовать. Не обязательно рисовать, но, возможно, шок уменьшится.
С: Да, я так думаю… ・・・・・ мультфильмы. ・・・・・ Можно мне немного кофе? Это было долгое время.
Т: Да.
С: (Пьет кофе)・・・・・・・・・После того, как я пошел в подготовительную школу, я довольно серьезно занимался рисованием и прочим. Когда я учился в школе.
Т: Я думаю, что рисование – это здорово, это хорошая вещь. Есть ли у вас какие-нибудь мысли по поводу рисования?
С: Ну… когда я рисую сейчас, я часто думаю, что рисунок, который я сделал, был лишь частью его. В то время я умел неплохо рисовать, но я рисовал в том смысле, что пытался копировать то, что делал, так что это был не совсем рисунок. Но я думаю, что люди с художественным складом ума, даже в подготовительной школе, воспринимают рисование как живопись, композицию и так далее. Не думаю, что я вообще это делала.
Т.: Ты все еще рисуешь, не так ли?
С: Да, я знаю. Если бы я делал это сейчас, я думаю, что смог бы сделать это более интересным.
Т: Я уверен, что становится лучше. Уверен, что да.
С: Я не рисую.
Т: Да, потому что вы, вероятно, не очень много рисовали.
С: Правильно.
Т: Количество, которое вы видите. Может быть. Это не имеет большого отношения к силе ваших рук, это не имеет большого отношения к силе ваших мышц. Это не имеет никакого отношения к точности движения рук. Это количество информации, которую вы можете увидеть за один раз, количество информации, которую вы можете увидеть. Пока ваши глаза становятся сильнее.
С: Правильно. Когда я не рисую, но когда я рисую свои собственные картины, например, тени, я иногда чувствую, что они не выглядят настоящими, что в них есть что-то другое. Я продолжаю рисовать его, думая, что все получится, но ничего не получается. Когда я раздавил его, он иногда выглядел так. Я думаю, это означает, что я не применил важный элемент тени – явление, когда она выглядит неправильно. То, как удлиняется тень, как она размыта, ощущение тени в зависимости от интенсивности света. Людям, которые могут смотреть на вещи и понимать суть явления, не нужно прилагать много усилий, чтобы нарисовать его. Вот как я к этому отношусь.
Т.: Курата-кун, когда ты говоришь о своих картинах, я тоже хочу немного поговорить с тобой о твоих картинах.
С: Именно так (смеется).
Т.: Вы можете вообще не говорить о своей живописи, но это немного проблематично. Но я не хочу заставлять себя говорить об этом. Во-первых, у вас не так много рук, не так ли?
С: Вообще-то, я бы хотел делать меньше. Но я по-прежнему много делаю. Потому что я много рисую.
Т: Очень мало. Это большая редкость. Как человек, который рисует фигуры, это очень мало. Если бы это была абстрактная работа, было бы нормально, если бы кто-то закончил ее только один раз, но для того, кто рисует формы, это редкость. Может быть, я так чувствую. Вы хотите запечатлеть его одним снимком или сделать его более точным.
С: Правильно. Даже если вы увеличите количество ・・・・, вы можете уменьшить его.
Т: Что вам не нравится, когда вы увеличиваете его?
С: Я не знаю. Как будто ・・・・ становится тяжелее.
Т: Он становится тяжелее.
С: Он становится тяжелее.
Т: Да, это так.
С: Да, это так. Но
Т: Свет.
С: Свет… да…
Т: Разве это не связано с тем, что у вас нет друзей?
С: Хаха, ну… Я не знаю.
Т: Но я думаю, что это определенно свет. Он легкий, но не хрупкий.
С: Да… Это что-то вроде ・・・・・ light, или ・・・・・・………………………………..
Т: Да, есть. Некоторые из них толстые, но грязные, некоторые – толстые, но светлые.
С: Правильно. Есть некоторые толщины, которые очень неприятны, не так ли?
Т: Толщина обычно неприятна. Если вы делаете его толще, значит, у вас нет таланта.
С: Нет таланта (смеется).
Т: Чем тоньше, тем лучше.
С: Ну, на самом деле, это противоречит тому, что я говорил раньше, но я хочу иметь возможность использовать толщину немного больше, например, более легкую толщину.
Т: Я это понимаю. Я считаю, что делать вещи толще – это очень сексуально и некруто, и я не думаю, что это красиво. Но есть много разных способов использования краски, и в этом есть большая глубина, например, как можно использовать густую краску и при этом сохранять ощущение прозрачности, или как можно сделать что-то легким и несуществующим.
С: Это практически то, чем я хочу заниматься в будущем, не так ли?
Т: Но местами он был немного толстоват.
С: Правильно.
Т.: Мне показалось, что Курата был очень сосредоточен на работе с красками. Но я никогда не видел этого раньше.
С: Правильно. Это в первый раз, не так ли?
Т: Да. Я видел только изображения. Но когда я увидел настоящую вещь, все оказалось совсем наоборот, она была очень тонкой. И мне показалось интересным, что было так мало рук. Мне показалось это интересным.
С: Ну, мне нравятся многие виды живописи ・・・・・・・, но больше всего я люблю испанскую живопись.
Т: Испанцы, что это такое? Та, что в платье.
С: Мне очень нравятся Веласкес и Гойя.
Т.: О, Гойя.
С: Они не худые, но у них не так много рук. А Гойя, в частности, выглядит просто ужасно.
Т: Гойя иногда бывает грязным, не так ли?
(Появляется А (Цзай Чи))
Т: Конечно, А, садись.
С: Во что бы то ни стало.
(А сидит рядом с С)
Т.: Гойя иногда бывает немного не в себе, не так ли? Мне кажется, что Веласкес также иногда очень небрежен.
С: Я слышал, что в молодости Веласкес вытирал излишки белой краски с кисти экраном.
Т: Нет, я могу это понять. Я не знаю об этом. Я не знаю, но мне показалось, что он делал это совершенно случайно. Я имею в виду, он ведь придворный художник, верно? Как будто он придворный художник или что-то в этом роде. Я подумал: “Наверное, он написал эту картину с большим отвращением.
С: Хахаха, все?
Т: Есть большая разница между тем, над чем ты упорно работал, и тем, что ты просто нарисовал.
С: Это правда, это правда. В Прадо, в зале с Лас Менинас, есть картина с изображением лошади. На картине изображен молодой принц верхом на лошади. В нем есть такая атмосфера.
Т: О, это немного отвратительно.
С: Это немного неприятно. Лас Менинас был очень хорош, но когда вы поворачиваетесь, там есть картина с синей лошадью, и в некоторых местах она ужасна.
Т: Нет, я думаю, это хорошо. Я считаю, что мы должны разоблачать плохие картины. Есть картины, которые считаются шедеврами, но они совсем не плохи. Но я не думаю, что если картина старая и известная, то ей нужно поклоняться. Я не думаю, что если это что-то новое и вы не видели этого раньше, это не значит, что оно хуже. Я думаю, что тем, у кого есть глаза, лучше их раскрыть. Но если у вас нет глаз, вы не сможете его разоблачить. Вот почему я хочу, чтобы вы очень сильно тренировали свои глаза. Я хочу, чтобы все тренировали свои глаза.
S: Сила глаз.
Т: Да, я хочу, чтобы вы тренировали свои глаза. Вот почему я считаю, что рисование очень важно. Я не доверяю людям, которые раньше не занимались рисованием.
С: Многие люди не доверяют вам.
Т: Нет, не будет.
С: Понятно (смеется).
Т: Да. Вот почему люди, которые не занимаются рисованием, которые не рисуют, они не знают, как много они не видят. Возможно, вы никогда не узнаете. Курата-кун испытывает неспособность к этому, пока не облысеет.
С: Ну, это была манга, не так ли?
Т.: Манга – это тоже рисование. Рисование – это не просто созерцание формы картинки. Дело не только в том, чтобы смотреть на форму картинки, но и в структуре текста, в том, как слова сочетаются друг с другом, как вы выбираете бумагу, на чем печатаете – все это и есть рисование. Я думаю, что это то же самое, что и выбор глаза для холста. Поэтому при выборе нужно смотреть на него. Способность видеть – это рисование.
С: Это правда.
Т: Это самая очевидная вещь, когда вы рисуете. Вы можете видеть то, чего не видите. Вы видите, что это неправильно. Если вы даже не замечаете, что это не правильно, что вы не рисуете, или что это не здесь, вы не сможете ничего увидеть. Если вы пытаетесь нарисовать или сделать что-то и переживаете, что это не так, у вас все равно есть талант. Если вы думаете, что можете это сделать, это хуже всего.
С: Когда я учился в подготовительной школе, я думал, что уже готов.
Т: Я тогда была очень незрелой, я думаю (смеется). (Смеется) Если бы я увидел себя сейчас, я бы сказал себе, что тогда я не был готов.
С: Может быть, и так (смеется). (Смеется) Но я еще не дошел до этого.
Т: Ну, это неправда. ・・・・ Не разговаривайте с А-куном, потому что он там, и вы можете с ним заговорить (смеется).
С: Попросите о помощи (смеется).
О: Вы говорите не со мной.
Т: Нет, нет, нет, нет, нет, нет.
О: Верно? Я молчу.
Т: Ну, я хотел спросить вас кое-что о ・・・・・・・・・・・・, но что это за жуткий текст на сайте?
С: Это…
Т: О, вы не обязаны говорить мне, если не хотите.
С: Нет, нет, если я вам этого не скажу, я вам ничего не скажу (смеется).
Т: О да, не могли бы вы рассказать мне немного об этом?
С: Это была моя первая персональная выставка, и я написала статью, которая сопровождала картины, и она называлась “Воспоминания об Асивалле”. Эта выставка очень важна для меня, и я не пишу о ней в наши дни, но тема той выставки – это то, о чем я все еще думаю. Я все еще думаю об этом. Например, ・・・・・・. Да. Я не знаю… Своеобразное изолированное пространство, своего рода сад-ящик, взрослые, взрослые и дети. Родители и дети. Родители, как вы пишете, совершенно равнодушны к тому, что говорят дети, или к тому, что дети чувствуют опасность, и они, кажется, не слушают ничего из того, что вы говорите, так что существует некая великая темнота, но ничего, ничего не происходит. Настоящего инцидента нет, но что-то есть. Существует множество проблем. Я пытаюсь изобразить ситуацию, в которой нет конкретного вывода. Это чувство я испытываю в своих картинах в целом. Я пытаюсь выразить это чувство… Я не знаю, даже если я буду жить нормальной жизнью… Я не знаю. Я думаю, что есть довольно много вещей, которые являются темными или опасными.
Т: Где?
С: На улице, везде. Но его там нет. Все пытаются жить так, будто этого нет, но оно есть, и я его рисую, но на поверхности оно совершенно спокойно.
Т: Но это не спокойно (смеется).
С: Ну, что-то вроде этого, да (смеется).
Т: Ну, да. Вы же не хотите просто дать ему выйти наружу?
С: Правильно. Я думаю, что это предварительная стадия.
Т: Разве тебя не завораживают такие ужасные вещи, Курата-кун?
С: Я думаю, что меня это завораживает. Может быть.
Т: Ты хочешь пойти и посмотреть?
С: Нет, я не хочу это видеть, я не хочу туда ехать, но мне это очень интересно. Мне кажется, я становлюсь немного абстрактным.
Т: Хорошо, только абстрактные вещи.
С: Что-то вроде “сейчас”? ≧ Мы говорили об этом вчера, но если возникнет проблема, мы можем просто отрезать ее, верно?
Т: Да, без проблем. Я разрежу его.
С: Значит, лучше говорить об этом более откровенно?
Т: Да, да. Т: Да.
С: Я не уверен. ≧莠コ, гонщик, ну,? √>, 逐ヲ. ∪Это первый раз, когда у нас есть возможность увидеть гонщика. √ Это первый случай, когда мы видим гонщика в Интернете. А гонщик? ∬ Вывеска имеет высокую температуру.
Правильные правильные шпильки. Подписи на обратной стороне вывески очень похожи на подписи на лицевой стороне дома. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с нами.
XX борода и коробка для обуви Ответ √ да. Откуда вы знаете? > Табак и табачная коробка Табачная коробка и коробка для обуви. Табакерка состоит из двух частей: табачного ящика и гайки. Орехи и орешки √ Нет.
Мы впервые используем гайку такой же формы. >Сверхэластичная и упругая с эластичной отделкой. √ Знак также доступен в различных цветах. Обратная сторона вывески. Чулки и стойки. √ Блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка-блондинка Табак.
Т: Кузница – отличное место, где можно выгодно купить новый меч. табак.
С.: УДОБСТВА? горячая вода,? 螻慕,? 檎┌謨.? ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ, ЕТ. 縺? ≧More… Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации. Отправить? Пожалуйста, свяжитесь с нами, если у вас есть какие-либо вопросы. У нас есть целый ряд продуктов, которые вы можете выбрать. Осака?
Мы здесь, чтобы помочь. Расшифруйте. Посылать другим? Отправить? Отправляйте к нам! Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Смена темы является наиболее важной. Смена собственника проекта является одним из основных факторов. Перистальтика? ∝ и эрозии. В случае с сороконожкой? В чем заключаются трудности? Мы позаботимся о вас. Это первый раз, когда мне удалось это сделать. Проблемы? 18:00 – 18:00.
Лечение? Подробнее… Количество людей, прошедших через это? Трудности? В чем заключаются трудности? Правильно? Порог? Нет. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. ≧ Да. Мы обязательно вернемся! Проблемы? Проблемы? 縺? 縺? МЫ九? Ниже приведен список некоторых трудностей, которые могут возникнуть
Ниже приведен список некоторых наиболее распространенных трудностей, возникающих в процессе отношений. 縺? ≥? Метеоритик? В чем заключаются трудности? Правильно? Мы будем рады узнать, что вы заинтересовались нашей продукцией и услугами. ≧ Мы будем рады услышать ваше мнение. Мы будем рады ответить на любые ваши вопросы. Сзади? Мы будем рады предоставить вам любую информацию о наших продуктах и услугах. Мы гордимся нашим продуктом. Есть предложения? Порог
Возвышенное Самый популярный в мире продукт – это возвышенное. ≥? Я не уверен. Проблемы? Проблемы? 縺? 縺? Как узнать, являетесь ли вы клиентом? Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. В чем заключаются трудности? ≥? Метеоритик? В чем заключаются трудности? Правильно? Правильно? ≧Any
Мы хотели бы предложить вам наши наилучшие пожелания и сотрудничество. Есть шанс? В любом случае, мы хотели бы предложить вам лучший сервис. Любая разумная цена Мы гордимся тем, что можем предложить вам лучшие цены на любую продукцию. В любом случае, мне жаль это слышать.
Т: Понятно.
S:? ≧? ≥? Правильно? Я не знаю, о чем вы говорите. ∝ Я не понимаю, о чем вы говорите.
Т: Это серьезная тема (смеется). Я думаю, что это довольно серьезно.
С: Серьезный, говоришь (смеется).
Т.: Я думаю, это серьезно.
С: Я думаю, это серьезно. (Смеется.)
Т.: Я думаю, это серьезно.
С: Это серьезно?
Т: Это ・・・・・・・ сложно. Это не значит, что этого нет вообще, вы можете думать об этом.
С: Такого рода вещи?
Т.: Да, да, да.
С: Темнота.
Т: Я знаю, что там темно, я знаю, что там темно, но я не хочу…
С: Вы не рисуете?
Т: Нет, я думаю, что рисовать можно… Я думаю, что это совершенно нормально. Нет, я не говорю, что ты должен, понимаешь? Я говорю, что есть способы не смотреть на это, а есть способы смотреть на это. Я чувствовал, что там все серьезно.
S: ・・・・ Конечно. Это… это трудно. Я думаю, что есть хорошие фильмы, которые я не видел, которые я вообще не видел, но я предпочитаю те, в которых это есть.
Т: Если это фильм ・・・・・・・・, то это другое дело.
С: Я не имею в виду саму работу.
Т: Да, да. Дело не только в работе. Это довольно сложно, не так ли? В том-то и дело. Я думал об этом некоторое время. Например, ужас.
Я думал об этом некоторое время.
С: Я вообще не смотрю ужасы.
Т: У меня есть теория, что люди, которые не смотрят ужасы, сами являются ужастиками. У меня есть теория (смеется).
С: У меня есть теория (смеется).
Т: Да, да. У меня уже есть теория на этот счет (смеется).
С: Да (смеется).
Т: Когда вы находитесь в ситуации ужаса, вам больше не нужно видеть ужас, верно?
С: Нет, но это тоже не так…
Т: Может быть, вы уже не знаете, что происходит. (Смеется) Нет, потому что такая ситуация довольно ужасна. (смеется) Я имею в виду, что такая ситуация – это часть ужаса, не так ли?
С: Да? Тогда вы с таким же успехом можете смотреть ужасы.
Т: Смотреть ужасы – это как быть в безопасном месте, быть в безопасном месте и впрыснуть немного ужаса, немного подпитки, и сохранить его. Если вы уже находитесь в состоянии ужаса, вам больше не нужно смотреть этот фильм.
С: Это правда. Вы любите ужасы, не так ли?
Т: Я больше не смотрю много художественной литературы.
С: Так ли это сейчас?
Т.: Нет, не совсем. Я не видел его уже около десяти лет.
С: Так вы в этой зоне?
Т: Да. Я почти никогда не смотрю его.
С: …Что вы смотрите?
Т: …я смотрю Amazon Prime.
С: Хаха.
Т: То есть ты смотришь, а я не смотрю.
С: Я ничего не смотрю.
Т: Да. Я смотрю его, но больше не смотрю. Действительно. Неважно, какой жанр или что-то еще. Поэтому я его не смотрю. Я начал смотреть его только неделю назад.
С: О, вы начали смотреть?
Т: Да, я смотрю Amazon Prime уже около недели, но не видел его. Я не хочу ничего смотреть.
С: Да.
Т: …понятно. Но ・・・・・・・・・・ – это история, в которой я больше всего почувствовал глубину картин Кураты.
С: Ну, я не знаю… Я не знаю…
Т: Вы не можете не смотреть на это. Я не знаю.
С: Ну, ・・・・・・・・. Я не знаю, ・・・・・. Трудно сказать. Я не знаю. Я не знаю. Я не знаю. Я не уверен. В чем проблема? ≧More… Накадзима Отправить? Пожалуйста, свяжитесь с нами, если у вас есть какие-либо вопросы. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Осака? ∝Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации. Сороконожка? В чем заключаются трудности? Мы九i? Если у вас возникли какие-либо проблемы, пожалуйста, свяжитесь с нами. МЫ薙□□□.
Т: Это очень странно. У тебя есть друзья, не так ли, Курата? Есть ли у вас сейчас друзья?
С: Теперь да.
Т.: Ты знаешь, не так ли?
С: Да, я знаю.
Т: У вас есть ・・・・・, не так ли?
С: Я сейчас здесь (смеется). Я уже здесь. Я уже здесь.
Т: Да, я такой (смеется).
S: ・・・・・ Я не знаю, хорошо ли это доходит до вас.
Т: Я не знаю, хорошо ли это доходит до вас. Нет, я думаю, что это настолько тонко, что это трудно передать. Поэтому я думаю, что лучше говорить об этом.
С: О, я не знаю…
Т: Я знаю, знаю, но… Я понимаю, но не совсем понимаю. Я не знаю.
С: Ты не понимаешь?
(С спрашивает Ю (Юми Ивасаки))
Т: Вы понимаете?
С: Вы не очень много слышали?
Т: Разве ты не слышал?
Y: (невнятный голос)
С: О, нет, пока только история.
Y: Да, я знаю.
С: Я знаю. Ну, может быть, это потому, что мы говорили об этом весь день.
Т: О, вы много об этом говорили. Так что я думаю, там что-то есть.
S: ・・・・・ Но дальше объяснить сложновато.
Т: ・・・・・・・・・・ Я бы тоже хотел подумать об этом. Я бы хотел подумать об этом. Это все еще загадка, не так ли?
С: Да, это так. Тайна.
Т.: Вы любите тайны, не так ли?
С: Я люблю тайны.
Т.: Вы любите тайны, не так ли? Определенно.
С: Мне нравятся загадки. Тайны.
Т: Вам определенно нравятся тайны, не так ли?
S: Мне нравятся загадки ・・・・・・・ и тайны того, как вещи стали такими, какие они есть. ・・・・・・・・ Простите, я не могу больше говорить.
Т: Нет, я думаю, что это важно. Я чувствую, что не знаю, куда двигаться дальше. Я уже некоторое время думаю об этом, но становится трудновато выразить словами. ・・・・・・・・ Да, это становится немного запутанным.
С: Да, я действительно не знаю, что говорю.
Т: ・・・・・・・・・・・・・ О, я не знаю. Вы тоже не знаете, о чем говорите.
С: Да, это так. Я не знаю, что происходит.
Т: Да. ・・・・・・・・・・・ Ну, я собираюсь сменить тему (смеется).
С: Да, именно так (смеется).
Т: Нет, я думаю, что это нормально – сказать, что вы не знаете, что здесь происходит. Некоторые люди могли бы понять. Вы можете прослушать его на сайте ・・・・. Есть модель, или существо, или человекоподобный человек, который часто появляется в фильме, но в чем причина того, что персонаж ・・・・・・ выглядит именно так?
С: Сначала я рисовал их как маски или маскарадные маски, но в последнее время это совсем не маски, они выглядят так, как будто им заменили голову. Сначала мне очень не нравилось рисовать лица людей такими, какие они есть, это было сложно. Я мог рисовать лица, похожие на животных или символы. Поэтому я начал их рисовать, а позже подумал, что на этой выставке довольно много обезьян.
Т: Количество обезьян увеличивается, не так ли? Я думаю, что они были и раньше. Я думаю, что раньше были обезьяны, но обезьяны… они много рисуют.
С: Я думаю, что стало много обезьян.
Т: Обезьяны довольно страшные, не так ли?
С: Обезьяны страшные.
С: Они страшные, правда?
С: Нет (смеется). С: Нет, они как приматы.
Т: Приматы (смеется).
С: Я не считаю их отвратительными существами, но думаю, что они находятся в той же категории, что и люди. Биологически мы близки друг к другу. Но животные. Вот почему я рисую их как наиболее близких к людям. Обезьяны. Но они страшные, не так ли?
Т: Я думаю, что обезьяны очень жуткие.
С: Да, это жутко.
Т: Есть люди, которые постоянно рисуют обезьян, не так ли?
С: А вы?
Т: Я расскажу тебе в следующий раз, Н-чан знает. Все в порядке.
С: Все в порядке?
Т.: Да, но это очень жутко – рисовать всех этих обезьян. Это очень жутко – рисовать всех этих обезьян. Это очень жутко.
S: Вы рисуете обезьян как животных? Или вы их очеловечиваете?
Т: Он очень любит обезьян.
С: О, любовь.
Т: У меня есть обезьяны, все обезьяны. Но я думаю, что они очень хороши. Это жутко, но это не жутко. Это просто обезьяны… Просто обезьяны нарисованы очень серьезно, и это довольно отвратительно. Я думаю, что у обезьян есть отличная связь. Между людьми и обезьянами существует тесная связь. Вам нравятся обезьяны? Курата-кун?
С : Нет, я не очень люблю обезьян.
Т: То есть ты рисуешь их, даже если они тебе не нравятся?
С : Да, я знаю. Но мне нравятся обезьяны, которые представлены. Как характерные обезьяны. Когда вы характеризуете что-то, вы можете увидеть это, или вы можете увидеть это на ・・・・. Вам это может понравиться. Я тоже рисую свиней, но это не ・・・・・ хорошо, если изображена настоящая свинья.
Т: С самого начала есть милые существа и уродливые существа. Я не знаю. Я не знаю, может, это только у меня.
С: Но, в общем, есть такие животные. Есть животные, которые нравятся и
Т: Ненавижу
S: Животные, которых ненавидят.
Т: Они есть, не так ли?
С: Да, есть. Думаю, мне больше нравятся те животные, которых ненавидят. Может быть, мне нравится рисовать животных, которых ненавидят.
Т.: Но вы вышли со змеей.
С: Змеи, обезьяны, совы, ну, совы – это
Т: А мне нравятся совы. Я имею в виду, что мне тоже нравятся змеи.
С: Так вот что вы имеете в виду, не так ли?
Т: Что вы имеете в виду?
С: Я думаю, это значит, что тебе нравится, когда тебя ненавидят.
Т: Этого нельзя отрицать.
С: Я не знаю, нравится ли мне, когда меня ненавидят, или что. Но мне тоже нравятся совы. Мне они тоже нравятся.
Т: Есть люди, которые ненавидят сов, и в истории есть истории о том, что совы приносят несчастье. Такого рода вещи.
С: Правильно. Старые серебряные монеты и совы, какие это серебряные монеты? На очень старой монете отчеканена сова.
Т: Если это очень старая монета, она может быть очень священной, или это может быть сам дьявол. Как в фильме Дэвида Линча, это вышло наружу. Как плохой символ. Ведь она претерпела столько изменений. Как змея.
С: Мне кажется интересным, что на протяжении истории такие существа признавались по-разному.
Т: Я иду в туалет.
С: Да, да.
Т: Я сейчас вернусь.
С: Можно я останусь здесь?
Т: ХОРОШО. Я сейчас вернусь, и вы сможете отдохнуть. Еще около часа.
С: Да.
(Т выходит из комнаты)
С: Мы тоже сделаем перерыв.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (S и Y покидают комнату)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (T сидит)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(Беседа с А)
О: Этот текст называется “Воспоминания Асиваллы”.
Т.: Да, да, да.
О: Что, это школьник 1989 года, значит, это не ты?
Т: Это не ты?
О: Может быть, дело не во мне.
Т: О, вы имеете в виду, что это не вы?
О: Если это обо мне, то это не соответствует возрасту.
Т: О, это так? Я этого не понимал.
О: Вы учились в начальной школе в 1989 году, то есть примерно в том же возрасте, что и я.
Т: О, понятно. Правда? Значит, это не ты. Я должен был это услышать. Я думала, что это точно я. Это роман.
О: Потому что вам около 30, не так ли?
Т: Ну, давайте спросим его. И это тоже.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Т: Это была довольно богатая книга.
О: Разве это не всего час или около того, и разве это не начинается в два часа?
Т: Ну, это то же самое, что и в прошлый раз, я забыл, что фантомное питание подключается только к 5 и 6, и я продолжал подключать его к 1 и 2.
О: О, значит, вам пришлось все переделать.
Т: Нет, я думал, что он не издает никакого звука, поэтому я продолжал пробовать, и выяснил, что он не издает никакого звука, если не подключить его к 5 или 6, что очень трудно понять, поэтому в следующий раз я наклею на него малярный скотч или что-то в этом роде. Я наклею на него малярный скотч или что-то в этом роде. ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
О: Разве магазин сейчас не открыт?
Т: Он открыт, но я не думаю, что кто-то придет.
О: О, в комнате есть кофе или что-то еще?
Т: О, если вы попросите Р-чана, он вам поможет. Вы можете его пить.
О: Сколько, около 300 йен?
Т: Ну, около 300 йен – это нормально. О: Нет, я не возражаю против обычной цены.
О: Нет, обычная цена (смеется).
Т: Тогда почему бы тебе не попросить меня сделать это для тебя?
О: Тогда я буду пить тот, что у меня в комнате.
Т: Нет, почему бы вам не попросить их сделать это здесь?
О: Нет, хм.
Т: Да?
О: Да, вы здесь?
Т.: Да, это так. Если я позвоню ему. Если я попрошу вас сделать мне еще один такой же, думаю, это будет приятно.
О: Это чай, не так ли? Что, это кофе?
Т: После того, как вы выразились таким образом.
О: Значит, я могу взять это с собой?
Т: Да. Можно мне еще чашку, пожалуйста?
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
()
С: Я ухожу.
Т: Да.
С: Да.
Т: Я думаю, он был очень плотным. Она была настолько концентрированной, что я пробыл здесь всего час, но мне кажется, что гораздо дольше.
С: Да, так и было. Это то, о чем мы обычно не говорим. Это было.
Т: Все в порядке. Мы можем обрезать его позже.
С: Правильно. Не очень.
T: ? ≧莠KO, рацион, ну, ? √>.
С: Хан? С: Хан? ∝A: Да. О: Нет.
Т: Т? ≧T: Да Шим Шимна? Отправить? Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации. О: Да. Осака? ∝Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения дополнительной информации. Сороконожка? В чем заключаются трудности? S?
S:? С: да
Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т. ≧ Человеческие ресурсы, гонщик,? √>, 卜ヲ. ∪S:? √ Это первый раз, когда у нас есть интервью с гонщиком. Новичок года. ∬ Вывеска имеет высокую температуру.
Первый в мире указатель. √>Это очень хороший знак. ∪ Подписи на обратной стороне вывески сильно отличаются от подписей на лицевой стороне. √ Вывеска также доступна в различных цветах. √ Подписи на обратной стороне вывески очень высокого качества. В
S:? ≧ Управление по работе с людьми.
Т: второкурсник. √S:?
S: √. ∪ ∪S:? √S:?
T:? T:? T:? ∝T:? Нет. T:?
S:? ≧莠コ, гонщик, гонщик,? √>.
S: otto, ◆迴セ蝣oe. В этом разделе вы найдете следующую информацию о Корректоре Цена куска железа будет фиксированной в то же время, что и цена куска железа. √ Мантис
T: Крайне редкие мантисы и глушители.
S: 9s, Отправить на? Табак.
Мантия мантии меча. В случае с Mantis это то же самое, что и Mantis. ∝Нет. Нет.
В дополнение к вышеперечисленному имеется также целый ряд других продуктов. Помимо вышеперечисленных, существует еще ряд типов форм, которые могут быть использованы для создания новых форм. S: 譁ェ譁ェ譁ェ譁ェ譁ェ譁ェ譁ェ譁ェ譁
С: Хан? 阪? S: ∝,? Сантиметр
Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т: Т.
С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С: С
T: Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь связаться с нами.
S:,? √>S:,? ∪,? √T:,?
T:,? S:,? Крайне редко!
С: Это тоже удивительно.
Т: Это случается довольно часто. Удивительно, как часто мы не обращаем внимания на то, что, как мы знаем, нам следовало бы сделать.
С: Да, но я это очень хорошо понимаю. Я провожу много исследований, но мне кажется, что интереснее оставить все в тайне. Это все равно, что оставить загадку загадкой.
Т.: Да, да, да.
С: Вот почему это осталось загадкой. Но иногда это хорошо.
Т: Иногда это хорошо. А мне нравятся те, которые нельзя узнать, даже если поискать. Как будто вы можете искать его вечно. Даже если вы посмотрите, вы никогда не узнаете.
С: Это хорошо. Мифы – они такие, не так ли?
Т: Да, это так. Даже если вы посмотрите. Свидетелей нет, вы даже не знаете, кто это написал.
С: У многих людей может быть множество интерпретаций.
Т: Но этот человек тоже этого не знает. Это просто предположение. Мне нравится, что существует так много интерпретаций. Когда речь идет о мифах, пришельцах, призраках и так далее, я очень хочу, чтобы они оставались без ответа. Но я думаю, что наступит время, когда их поймут.
С: …Это правда. Тайны. И хорошо, когда есть много информации. Хорошо, когда есть много информации. Даже если у вас не хватает времени, чтобы сначала посмотреть.
Т: Да, это очень хорошо, не так ли? Курата-кун, ты раньше говорил о животных, есть ли связь с этими мифами? Вы имеете отношение к животным?
С: Э… Я так не думаю. Я не использую мифологические значения.
Т: Это что-то, чувство.
С: Я выбираю. Я думаю, если вы основываетесь на мифологии, это становится миром интерпретаций. Вы должны полагаться на него в поисках смысла. Я делаю это нечасто.
Т: …ХОРОШО.
С: Хорошо, это верно. Это зависит от того, о какой мифологии идет речь.
Т: Да, я думаю, их много.
S: ・・・・・・・・・・ Это мое?
А: (невнятный голос)
Т: Да, это так.
S: (S пьет кофе) ・・・・・ gulp ・・・・・・.
Т: ・・・・・・・・ разные вещи, вы знаете, но я не думаю, что буду заставлять вас что-то делать.
С: У вас есть какие-нибудь записи или что-то еще?
Т: У меня есть ・・・・・・. ・・・・Но, вы знаете, детали фотографий ・・・・・・1 Я думаю, я мог бы сделать много из них по одной, правда.
С: Да, я знаю. Если бы я хотел.
Т: Если бы я хотел, я бы мог.
S: ・・・・・・・Но, например, эта выставка, у меня есть свои причины для ее проведения, но если я ее провожу, то чувствую, что должна видеть ее именно так.
Т: Правильно.
С: Это как правильный ответ.
Т: Это как формула правильного ответа (смеется).
С: Правильно. Думаю, было бы интересно его опубликовать.
Т: …я хочу это услышать, но я не хочу это слышать. С: Да, я думаю, это интересно показать.
С: Да, я так думаю.
Т: Но ведь это не просто жутко, правда? Думаю, я зайду на ・・・・・・・ и спрошу правильный ответ.
С: Правильно… Что же нам тогда делать, что первое, э, это
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(Это не было записано из-за проблем с оборудованием, был 30-минутный перерыв, затем запись возобновилась)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Т: Да. Снова.
С: Давайте продолжим.
Т.: Немного, только что, знаете, я получил рассказ о выставке.
С: Ты понял?
Т: Как только мы начнем говорить о выставке, все будет хорошо. Это неожиданно, это нормально?
С: Хахаха. Ну…
Т: О, понятно.
С: …ну…да… Я не знаю, с чего начать. Стоит ли начинать разговор о выставке двухлетней давности?
Т: Хорошо, хорошо. Это нормально.
С: Тогда давайте забудем об этом.
Т: Если вы можете забыть об этом, пожалуйста.
С: Я думаю, что это может быть сложно.
Т: Это будет трудно.
С: Ну, около двух лет назад г-н Иванага связался со мной и сказал: “Я сделал помещение, не хотите ли устроить выставку? И когда я пришел посмотреть выставку, она оказалась гораздо больше, чем я ожидал. Но мне не очень хотелось делать маленькую фотографию, поэтому я ее сделал. Трудно рассказывать одну и ту же историю (смеется).
Т: Все в порядке, вам не обязательно это делать (смеется). Возможно, при расшифровке вам просто нужно запомнить и записать это. Итак, что это было, раунд. Утром.
С: Да, это так. Вечер
Т: А… с вечера до утра.
С: От заката до рассвета – это ось времени. Кажется, я отправил господину Иванаге идею того, как я собираюсь это сделать, еще в феврале. Мне кажется, я перенял от него саму структуру времени. До этого у меня была идея нарисовать серию месяцев, но это не то, но вот так получилось. Она начинается с изображения красного стола под названием “Yuge” и идет по часовой стрелке, а заканчивается картинкой под названием “Mezame”, где “Yuge” – это ужин, а затем ребенок ложится спать, и это называется “Pacifier”.
Т: Ребенок…
С: Ребенок, как маленькая обезьянка…
Т: Ребенок… Подождите минутку… Не вовремя… Я только что сделал фотографию.
С: Он уехал?
Т: Я оставил его в машине. Нет, я открою. Продолжайте говорить, все в порядке. (Звук воя) О, это вой, не так ли?
(Т выходит из комнаты)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
С: Если я говорю, то как будто сам с собой. ・・・・
Y: Вы ели бургер “Сасебо”?
С: О, вы пробовали бургер “Сасебо”?
О: Я его ел.
С: Как это было?
О: Ну (смеется).
С: Хаха. В чем разница?
О: Хм? Я не думаю, что что-то изменилось.
С: Это довольно нормально?
О: Это отличается от McDonald’s, но я не знаю, в Токио есть несколько гамбургерных, где готовят собственные гамбургеры. Это немного ужасно. Но это хорошая еда.
С: Я вижу. Сасебо Бургер.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (T сидит)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Т: Да.
С: Да, да.
С: Ну, сначала ребенок спит, это картинка называется “кукла”, потом взрослый играет с чем-то, а потом пьет.
С: Да, и ребенок засыпает первым. Это рисунок под названием “Спокойной ночи”, и самый первый рисунок, который я нарисовал, назывался “Спокойной ночи”.
Т: О, это только начало.
В то время я не знал, какова тема картины, поэтому нарисовал смутное изображение темного дивана. А потом я нарисовал обезьянку по имени Нешина. Спящая обезьяна.
Т: Что это значит? (По поводу английского названия “Mirrows in Bedtime”)
С: Это не прямой перевод, но это картина, где глаза как зеркала, и они отражают друг друга.
Т: Так это зеркальная вещь?
С: Да, это так. Это значит, что я смотрю на каждого из них. Я пытался нарисовать картину, в которой точка зрения является полной в пределах картины. Эта картина, а следующая называется “Kawara”, на ней изображена обезьяна в пижаме в реке, и это изображение напоминает Sai no Kawara или лунатизм. И следующая – “Спокойной ночи”, которая похожа на дневную, но как будто я уже сплю, во сне, а сейчас день. И следующий – “Сова”. Я нарисовал его совершенно случайно, но подумал, что этимология слова “сова” подходит к образу выставки, и включил его в экспозицию. Следующей была картина под названием “Ринне”.
Т: Значит, речь идет о реинкарнации. Это реинкарнация.
С: Правильно. Это картина под названием “Ринне”, она похожа на сон, на мечту. Я нарисовал его таким образом, что его можно увидеть в любом направлении, вверх или вниз. Когда я переворачиваю его, он становится скелетом, а с другой стороны – живым человеком. Далее изображена собака, которая находится в состоянии бодрствования, как при пробуждении ото сна. И последняя – фотография ребенка, который просыпается сам по себе.
T: ・・・・・ Хорошо, я думаю, что зритель сам должен думать об этом, не так ли?
С: Правильно. Правильно. Но так и должно было быть в моем понимании.
(Тишина 48 секунд)
С: … О… Простите, хотите, я расскажу об этом?
Т: Нет, все в порядке. Ничего страшного, если возникнет пауза. Я просто подумал. Я просто подумал. ・・・・・ Я хотел узнать, можно ли опубликовать то, что вы сказали.
С: Как есть.
Т: Оставь себе.
(13 секунд тишины)
С: …что мне делать?
Т: Нет, все в порядке. Что-то. ・・・・・・ Это тоже что-то странное, но… Это не совсем история с ответом. ・・・・・・・
S: ・・・・ Да.
T: ・・・・・・・・・・・・ В этот раз вы не писали рассказ, не так ли?
С: Нет, не было.
Т: То есть, когда вы смотрите его, вы не знаете сюжета. Что вы думаете об этом?
С: Ну… Я написал текст для ・・・・・・Ajiwalla и выставил его, но я чувствовал, что он ограничивает обзор. Проще говоря, это довольно сложно. Писать текст в одиночку довольно сложно, и когда я это делаю… Несколько лет назад я подумал, что лучше сосредоточиться на одном или другом, поэтому я уже не так часто делаю это вместе с текстом. Я думаю, что мне лучше просто сделать фотографии.
Т: Хорошо, я понимаю. Т: Хорошо, это то, о чем я подумал.
С: Да, это так.
Т.: Все выглядит так, как я сказал. Я думаю, что это интереснее, когда вы не видите, как я уже сказал.
С: Поэтому я и дал ей название, но после того, как я увидел выставку вчера, я думаю, что можно не давать такого названия. С этого момента.
Т: Но мне очень понравилось название, но теперь я слышу его
С.: Если вы слишком много объясняете, это действительно ограничено.
Т: Вот как я это вижу.
С: Правильно. С: Да, но не более того. Вы не можете видеть больше, чем это.
Т: Это правда, я полагаю.
С: Это правда. На самом деле, когда я его готовлю, это еще не все.
Т: Да, есть.
С: Потому что когда вы это вербализуете, это просто то, что вы вербализуете.
Т.: Но это странно, может быть, не странно, но у меня сложилось впечатление, что вы рассказываете мне больше о том, что вы рассказываете мне сейчас, чем до того, как я это услышал.
С: Хм. Что?
Т: Чувство.
С: О, я думаю, что это может быть оно. Больше, чем я думаю.
Т: Я вообще не знаю, что это такое. Мне казалось, что я испытываю большее чувство, прежде чем услышать его. Забавно, я совсем не знаю этой истории.
С: …наверное, да. Это немного сложно. В своем воображении композицию выставки я начал с картины под названием “Юге” в левой части выставки, и я сделал так, чтобы красный и другие теплые цвета постепенно исчезали, и она постепенно становилась синей. Но объяснять это словами не очень интересно, не так ли?
Т: Да, это правда.
С: Может быть, это что-то, что вы можете понять, когда входите, или ваше тело, или ваши глаза, даже если вы не можете выразить это словами.
Т: Думаю, да.
С: В том-то и дело.
Т: Я думаю, что это возможно (смеется).
С: Вам не нужно это объяснять (смеется).
Т: Все практически готово, я совсем не понимаю сюжет ・・・・・, но, кажется, я что-то понял.
С: Я многому научилась. Рассказывая историю, вы затрудняете ее понимание. Трудно понять? Я думала, что это что-то нехорошее.
(Появляется отец Т., шаги)
Т: О, мы сейчас записываемся. Да, да. О, мой отец (смеется).
С: О, папа. Это ・・・・, поэтому здесь есть больше, чем можно сказать словами, и я думаю, что здесь есть больше, чем можно сказать фотографиями. Много.
Т.: Вы сделали довольно много, не так ли?
С: Думаю, да. Поэтому я бы хотел, чтобы в будущем она стала более важной.
T: ・・・・・・ Курата-кун, вы говорите о деталях картины, но ведь есть разница между изображением и реальностью, не так ли? Я хотел бы знать, каково это, когда образ или фотография становятся образом. Я уверен, что у вас есть много идей. Вы много думали о сайте ・・・・・?
С: Да, я думаю об этом, но не уверен, что смогу хорошо сказать. Я думаю, что живопись – это своего рода образ, но это сложно. Но это совсем другое. Это не копия, это даже не копия. Это своего рода образ. Я думаю, это совершенно разные вещи. Когда оно становится изображением.
Т.: Не знаю, может быть, это потому, что я сначала воспринимала работы Кураты только как изображения, но они очень похожи на изображения. Это фотография, но впечатление от нее очень похоже на изображение. Но это все равно фотография. Это картина, но ее текстура немного отличается от текстуры традиционной картины.
С: Я не знаю, она не основана на фотографии или чем-то подобном, но в ней есть ощущение фотографии, то, как вы воспринимаете свет и изображения.
Т.: Кажется, это вышло.
С: Выходит (смеется). (Смеется) Может быть, это естественная вещь, которая выходит наружу.
Т: Да, наверное. Это то, что меня беспокоит. Не в плохом смысле, понимаете? ・・・・・・・・ Но смысл уменьшения количества рук мне очень интересен. ・・・・・・・・・・・ Ответьте мне немедленно. Я не уверен, что из этого можно сделать, но идея хорошая. ・・・・・・・・・・ Ответьте мгновенно.
С: Да. Это страшно (смеется).
Т: Если вы не хотите отвечать, можете не отвечать. Просто ответьте чувством. Те, которые меня интересовали, то есть я ими интересовался. Прежде всего, тот, который Курата-кун. Как вы думаете о композиции ваших работ?
С: В одно мгновение?
Т: Я думаю, вы должны ответить через минуту.
С: …О, я думаю, это важно.
Т: Важно.
С: Я думаю, это важно. Возможно, я все время думаю о композиции.
Т: Мне кажется, что я думаю об этом.
С: Да, я так думаю. Композиция имеет большое значение.
Т: Композиция важна, хорошо, а что вы думаете о цвете?
С: Цвет… Я не могу ничего сказать, но цвет очень важен.
Т: Это нормально. Все они важны. Только важные (смеется).
С: (смеется). Мой мозг отключается. Это важно.
Т: Цвет имеет большое значение. Например, вы начинаете с красного цвета.
С: Это то, о чем я подумал после проведения этой выставки, но я думаю, что это совсем другое дело – сначала посмотреть на красную картину, а потом на остальные. Например, когда я что-то рисую, если я рисую очень яркую картину, а затем смотрю на сероватую картину, я не вижу никакого цвета, но если я рисую только монохромную картину, я чувствую цвет, даже если она почти серая. Это то, что я пытался сделать с этой выставкой, в частности, я пытался использовать очень узкий диапазон темных, тусклых цветов, но я пытался заставить людей почувствовать цвета.
Т: Понятно, хорошо.
С: ХОРОШО?
Т.: Нет, не то чтобы это было нормально, просто я не против. Это просто означает “да” (смеется).
С: (смеется). Грунт холста немного желтоватый или коричневатый, потому что это лен, и он меняет свой цвет в зависимости от цвета, который наносится поверх него, или самого грунта. Например, если покрасить ее в голубовато-серый цвет, земля получится желтой, или, с другой стороны, если покрасить ее в темный цвет, как на картине с соломой обезьяны, если покрасить ее полностью в черный цвет, она получится довольно яркой и блестящей. Это интересно, или, может быть, это просто само собой разумеется, но…
Т: Нет, я не думаю, что это естественно. Цвет… цвет… цвет, вы знаете. С: Это замечательно.
С: Это здорово… О! Я начинаю понимать. Правильно. Люди обладают способностью различать семь цветов, или как их еще называют?
Т: Красно-оранжево-желто-зелено-голубо-фиолетовый, радужный, инфракрасный, ультрафиолетовый и так далее.
С: И мы их воспринимаем, но на самом деле это вопрос света, поэтому есть и другие цвета, но мы не можем их воспринимать. Я не знаю, что с этим происходит.
Т: Понятно.
С: Я не знаю, что происходит, но я чувствую, что это ограничение человеческих существ. Я не знаю другого цвета, который действительно должен быть там. Раньше я писал более яркие и живые картины, используя все цвета, как, например, во времена “Азиваллы”, а до и после этого я рисовал красками, которые выглядели так, будто их достали прямо из тюбика. Я часто думала, что мне недостаточно красного, желтого, зеленого, синего и фиолетового, что мне нужен еще один оттенок. Думаю, это потому, что я сузил диапазон, увеличив насыщенность.
Т: Понятно. Возможно, это правда. Я думаю, что могу говорить об этом постоянно. Я думаю, что это выходит. Действительно, чем более яркий цвет, тем более ограниченным становится ассортимент, и часто чем более нейтральным является цвет, тем более удивительным он является на самом деле. Поэтому я думаю, что дело в способности найти это, что восходит к рисованию. Я думаю, от этого зависит способность рисовать.
С: Правильно.
Т: Хорошо, значит, вы думаете о цветах и тому подобных вещах, а также о формах и очертаниях. Я думаю о животных. Я думал о форме и о форме. Как персонаж или что-то в этом роде. Нет, я только что услышал. Все в порядке, я только что услышал. Это похоже на золото, золото, золотоподобные цвета, выходящие наружу.
С: Золото? Есть ли такие?
Т: Что-то вроде того, что на пляже. Я не думаю, что он золотой или что-то в этом роде, я думаю, что это ・・・・・・. Вам не нужно думать об этом, но я подумал, что это может быть золотым. Или коричневый. Или коричневый. Но я думаю, что это было немного сдержанно. Я использовал много вещей, которые не очень насыщенные.
С: Золото, я не знаю, считаю ли я его золотом. Я не думаю о нем как о золоте, но, гм, ・・・・・・ золото?
Т: Да, он вроде как золотой, или что-то среднее между коричневым и золотым.
С: Да, но это, это довольно, эм… Я не знаю, это земля, это земля. Это земляная краска. Земляные краски.
Т: Глиняные краски.
S: Глиняные краски. Я рисую глиняными красками. Я не знаю, как это сказать. ・・・・・・・
Т: Это хорошо. Это что-то. Я думаю, это хорошо. Это похоже на использование глиняной краски.
С: Ну, это земля, не так ли? Например, желтая охра и жженая сиена. В последнее время я думаю о том, что делать с черным цветом.
Т: Черный. Это трудно, не так ли? Это масляные краски, не так ли?
С: Масляные краски.
Т.: Я думаю, что очень трудно использовать черные масляные краски.
С: Очень трудно. Я долгое время использовал черную слоновую кость, которая изначально является слоновой костью, а теперь я использую жареные кости коров и свиней. Я подумал: “Я использую жареные кости свиньи. Я немного изменил черный цвет. Цвета разные. Я часто об этом думаю. Также я использую свиную шерсть.
Т: Свиная шерсть. Щетка.
Т: Свиная шерсть. Извините, это немного не по теме.
Т: Нет, нет, это важно. Это очень важно. Это очень важно. Я натер его свиной шерстью, а потом сжег свиные кости…
С: Я думала, что ты натираешь им некоторые вещи.
Т.: Или натирает его землей.
С: Но его трудно увидеть, потому что он упакован в тубы.
Т: Значит, есть элементарное чувство. На картине.
С: Есть ощущение стихии, а яркие цвета – это довольно химический эффект, не так ли?
Т: Как будто в нем есть краситель.
S: Научно синтезированные. Я использую их, но не уверен, правильно ли это.
Т: Нет, я думаю, у вас хорошая идея. Когда мы используем краски, мы используем
S: Химическая
Т: Такого рода вещи (смеется). Используете ли вы акриловые краски или нет?
С: Я не часто использовал акриловые краски.
Т.: Потому что вопрос о том, использовать акриловые краски или нет, очень большой.
С: Вы пользуетесь им?
Т: Я никогда им не пользуюсь. Это проблема.
С: Мне это не очень нравится.
Т: Было бы неплохо поговорить об этом. Например, ты больше не можешь за мной следить, я маньяк.
С: Ну, но это не главное. Я не рисую картины, чтобы сказать это, но это элемент, я не знаю. Например, черный цвет костей животных, о котором я упоминал ранее, и черный цвет, с которым я экспериментирую сейчас, – это ламповый черный, который сделан из сажи. Сажа от горящего масла или что-то в этом роде. Когда вы сужаете диапазон, цвета становятся совершенно другими, как может сказать только художник.
Т: Нет, это абсолютно понятно.
С: Было бы здорово, если бы картины воспринимались таким образом.
Т: Я думаю, что это не так хорошо, если вы не видите его, или даже если вы видите его. ・・・・・ Думаю, да. Я думаю. Я имею в виду, я думаю. На него не стоит смотреть, если у вас его нет. Больше нет необходимости смотреть на него. На него не нужно смотреть, его можно увидеть, так что он не так уж сильно отличается от вывески. Даже если вы часто смотрите на него, вы не можете его увидеть, или если вы выросли, вы можете его увидеть, но вы не можете его контролировать.
С: Правильно.
Т.: Ну, я чувствовал цвет, ощущение цвета, я чувствовал его. Ладно, это долгая история. Давайте остановимся. Так что там много такого, не так ли?
С: Да, есть много чего еще, кроме черного.
Т.: Есть много чего еще, кроме черного, не так ли? Я хочу, чтобы люди, которые думают о рисовании, послушали это. Я хочу, чтобы вы прочитали его. У меня было предчувствие.
С: Я хочу, чтобы мы все подумали об этом.
Т: Я думаю, нам всем стоит подумать об этом. Я думаю, нам всем стоит задуматься о проблеме цвета кожи. Я думаю, что мы все должны задуматься о проблеме цвета, потому что нам всем нужно расти и развиваться в плане цветового диапазона, визуального диапазона, звукового и слухового разбиения, и тому подобных вещей. Внезапно вы начинаете видеть цвета. Или ваши уши становятся очень хорошими. Такое случается, я уверен. Я думаю, что лучше стать… ну, вы знаете. ・・・・・ А потом… ・・・・・・ Да, этот тоже вышел. ・・・・ Холст очень грубый. Я не знаю.
С: Да, я думаю, что восприятие ・・・・ как слишком грубого исчезает. Я думаю, это стало более нормальным.
Т: В моем понимании это очень грубо. (Смеется.)
С: Да, это так (смеется).
Т: С самого начала? Вы выбрали его?
С.: Я думала, что хорошо бы выбрать грубый, но я пробовала несколько разных. Даже на выставке.
Т.: О, даже среди этих немного отличается.
С: Это разные вещи… Я не знаю, сколько разных я использовал, может быть, четыре разных.
Т: Грубо. Вы имеете в виду, что есть много груботекстурных?
С: Грубые – самые распространенные, шесть из них грубые, один действительно нормальный, самый нормальный, как коммерческий белый холст, а другой – очень тонкий, красный – очень тонкий.
Т: Возможно, так и было.
С.: Я использую грубые, потому что считаю, что они лучше, но в последнее время я использую и тонкие. Я не знаю, могу ли я что-то сказать по этому поводу. Мне интересно, что я буду делать по-другому.
Т: Это правда. Все по-другому, не так ли?
С: То, как это выходит, отличается.
Т: Вы должны это увидеть. Настоящий. Вы должны увидеть настоящую вещь. Вот почему оно сильно отличается от изображения.
С: Да, это так. С: Да, но тот факт, что вы сделали его таким тонким, вы пытаетесь сделать его более похожим на изображение.
Т: О, вы имеете в виду, что это становится больше похоже на образ?
С: Возможно, да. Но я думаю, что есть люди, которые полируют холст до гладкости, но я не хочу заходить так далеко. Вы же не пытаетесь разрушить текстуру холста.
Т.: Я чувствую это. Посмотри на Курата-куна. У меня такое ощущение, что вы оставляете неровности холста такими, какие они есть.
С:Я думаю, что в прошлом это было больше похоже на картинки. Я не выношу грубости, поэтому, когда я встретил вас, возможно, примерно во время вашей первой персональной выставки, я подумал, что грубость, грубость, грубость – это неправильно.
Т: О, это нехорошо.
С: Это было очень плохо. Мне не понравилась шероховатость, а также коричневый цвет, поэтому я его не использовала. Но в последнее время я использую только грубые и коричневые.
Т: То есть все с точностью до наоборот. Браун. Это очень сложно.
С: Да, это так. Коричневый, коричневый – это тоже земля, поэтому у него есть свои особенности.
Т: Это сложно. Я думаю, что также трудно сделать его грубым.
С: Шероховатость тоже довольно интересна. Он очень глубокий. Зара-зара.
Т: Очень глубоко. Она грубая, она коричневая, она цветная, она составлена, вы видите. Хммм ・・・・・OK, именно об этом я и хотел вас немного расспросить, так что ・・・・・.
С: У вас довольно много записей.
Т.: Я только что посмотрел его, поэтому он меня интересует. Я буду спрашивать вас от одной стороны к другой. Кроме того, вы можете увидеть ткань такой, какая она есть.
С: Сбоку? Да, на фотографии.
Т: Это довольно интересно.
С: Это ・・・・・・, не так ли? Как вы сказали о цветах, иногда цвета меняются в зависимости от цветов, которые их окружают, например, я думаю, вы имеете в виду картину с морем.
Т: Тот, который вы могли видеть больше всего.
С: Больше всего, как будто фигура человека полая. Я думаю, что именно здесь я хотел, чтобы она была наиболее пустой, но даже если в картине ничего нет, пустая поверхность занимает свое место в картине в зависимости от окружения. Это интересно, и я не так часто об этом думаю. Я уже думаю, что так оно и есть, поэтому я не могу немного объяснить это, потому что естественно, естественно, это как холст здесь, в моих чувствах.
Т: Хорошо, хорошо, тогда я уже спрошу вас о многих деталях, вы используете маскировку или что-то еще? Используете ли вы маскировку или нет?
S: Маскировка, я не использую ее в настоящее время.
Т: И вы не используете прямые линии?
С: Я пользовался им. Когда я накладывал маску, я менял качество краски в зависимости от слоя или области, чтобы за мазком был какой-то штрих, и я делал это, чтобы поменять их местами, как в пэчворке. Я начал думать, что мне это не так уж и нужно. Поэтому я больше не использую его так часто.
Т: Хорошо, я понял. ・・・・・・・ Потом еще несколько, так что у меня их много. Ничего, если я спрошу тебя о твоих глазах, глазах, глазах?
С: Да, все в порядке.
Т: На что похожи ваши глаза?
С: Что-то вроде глаз, потому что я вряд ли когда-нибудь рисовал картину без глаз. Поэтому для меня, когда я рисую, это больше похоже на создание чего-то с помощью глаз. Это как… живое существо. Это то, что я чувствую. У меня нет другого выбора, кроме как сделать картину без глаз.
Т: Глаза. Глаза. Очень трудно нарисовать лицо, нарисовать человеческое лицо, не так ли, ・・・・・・?
С: Это очень трудно. Очень тяжело. Но в конечном итоге я хочу уметь рисовать людей такими, какие они есть. Поэтому я хочу рисовать людей так же, как я рисую животных. Я хочу уметь рисовать людей так же, как я рисую животных. Но это очень сложно. Может быть, это потому, что я смотрю на свое собственное лицо с самого рождения и знаю все детали, поэтому не могу его нарисовать. Также, когда я рисую лица, я думаю, что у Гойи и Веласкеса, которые появляются в начале книги, есть что-то вроде лица Веласкеса. Есть лица, которые рисует Веласкес, и лица, которые рисует Гойя. В конце концов, это хорошо, или хорошо ли это? Сейчас я думаю, что это немного странно. Возможно, оно даже похоже на ваше собственное лицо.
Т: Хорошо (смеется). Нет, нет, я вижу, э… Я вижу. ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ Это интересно.
(8 секунд тишины)
С: ・・・・・ чего, между чем? Этот?
Т: Нет, я думаю.
S: …но мне бы очень хотелось рисовать людей так же, как “Ину”.
Т: “Ину” очень впечатляет, не так ли? Она делается очень малым количеством штрихов.
С: Да, если бы я мог нарисовать человека с помощью этого, я думаю, у меня получилась бы очень хорошая картина. Но это все равно сложно, это очень специфическое лицо. Но если бы я смог это сделать, думаю, это было бы интересно. Гипотетически это может быть не человек, а животное или даже инопланетянин. Мне интересно, какого человека нарисовал бы художник. Вот что меня интересует. У меня нет образа какой-либо породы собак, мужчины или женщины, это просто собака. Я хочу рисовать таких людей. Есть много рас, много возрастов, много полов… Я бы хотел нарисовать людей на расстоянии, глядя на все это. Интересно, смогу ли я это сделать? На данный момент это немного сложно.
(11 секунд тишины)
S: ・・・・ Я нахожу это молчание немного невыносимым (смеется).
Т: Я так не думаю, совсем нет. Я очень живая (смеется).
С: Я живой (смеется). Я хочу, чтобы ты что-нибудь сказал (смеется).
Т: Я довольно живой.
С: Понятно.
Т: Могу ли я снова сходить в туалет на ・・・・・・?
С: Да, можете.
Т: И это все. Т: И вот теперь все… (шум) Я вполне живой, хотя…
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (Т выходит из комнаты)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Y: (невнятный голос)
С: Хм? Интересно, это нормально, это пройдет…?
А: (невнятный голос)
С: О, я не знаю, если бы это был обычный разговор, вам бы, наверное, это не понравилось, но в интервью, если другой человек молчит, вам приходится говорить.
О: (смеется).
С: …я тоже собираюсь сделать перерыв.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ (S и Y покидают комнату)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・(T сидит)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(Беседа с А)
Т: Мы почти приехали, два часа.
О: Нет, я учусь.
Т: Вы научились? О чем? О картине?
О: О картине, но также и о названии.
Т: Как бы это сказать.
О: Я узнал, что предварительная информация о произведении искусства становится шумом, когда вы его оцениваете, как в музыке – название, дизайн обложки пластинки, кто ее критиковал (неслышно). И тайна. О тайне.
Т: Мы не снимали загадочную часть.
О: Что?
Т: Мы не поняли часть про тайну. Тот, о котором вы говорили до того, как вас отрезали, верно? О, вы получили его?
О: Например, тайна остается тайной.
Т: Я думаю, мы справились с этой частью.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・(S seated)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
С: Я вернулся.
Т: Хорошо. Еще один вдох. Ну, это конец, так что это было довольно длинное интервью, не так ли?
С: Вопросы, это не один вопрос и один ответ, но, возможно, так будет проще. Проще спросить и ответить.
Т.: Я подумал, что это не так просто. Я думал, что это будет скучный вопрос. Я думал, что это будет скучный вопрос, но я сделал это специально, потому что думал, что лучше быть скучным. Но это было хорошо. Я думаю, это хорошо. Я считаю, что хорошо отвечать в мгновение ока. Итак, на чем мы остановились? Это было связано с лицом или глазами?
С: О глазах.
Т.: Ну, глаза – это что-то вроде глаз и лица. Глаза, лица, животные…
С: В последнее время я рисую вещи довольно прямолинейно, и мне интересно, какая это точка зрения.
Т: Вы имеете в виду, откуда вы смотрите на что-то?
С: Ну, это от первого лица?
Т.: О, да, да. Мне было интересно узнать об этом.
С: Это то, о чем я недавно задумался и начал размышлять. Первый человек. Лицо картины.
T: ・・・・・・・・・・・・ Я не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать, но я действительно не знаю, что сказать. Например, как нарисовать лицо на старой фотографии, или персонажа в мультфильме, или как нарисовать только глаза и рот в круге, который рисует ребенок. Это как старая фотография. Существует множество способов рисования старых, классических картин, как у да Винчи, Микеланджело, Рембрандта и так далее. Существуют также различные способы рисования лица, как в манге или японской живописи, где лицо выглядит как лицо и при этом выглядит хорошо. В последнее время появились способы рисования в манге и аниме, и, возможно, появятся способы рисования, которые заменят фотографии, как они есть, но я не знаю, откуда взялся характер Кураты, и я не обязан отвечать на этот вопрос. Я не обязан отвечать на этот вопрос, но когда я думал об этом, то пришел к пониманию, что происхождение персонажа не так однозначно. Ну, у меня с самого начала было смутное впечатление. Я не знаю, они не очень похожи. Я думаю, что “характер” означает сходство, но, возможно, я думаю, что это характер, но он не похож на него. Да. Я так и думал.
С: Да, но это здорово. Мне это интересно.
Т: Понятно. Но вы не должны говорить об этом.
С: Ты не хочешь, чтобы я говорил?
Т.: Нет, нет, если вы хотите поговорить, это прекрасно, но я думаю, что это прекрасно, как есть, это как персонаж, но это не похоже на старую картину, это не похоже на мультфильм или анимацию. Это мило. Это мило, это мило. Но это также и страшно. Но мне нравятся и старые. Но это не значит, что он не похож на прежние… Ах да, дизайн? Проще говоря, дизайн. Я имею в виду, как вы называете рисунок на картинке?
С: Я не знаю… Мне кажется, что я использую элементы из всех видов картинок, старых и новых, аниме, графики игр… это зависит от картинки. Это зависит от фотографии, но не то чтобы я использовала одну или другую в качестве основы.
Т: Так вот оно как. Я не знаю об этом. Я думаю, вы можете увидеть много вещей, которые я использую. Я обычно могу сказать, когда что-то заимствовано, и я думаю, что это довольно распространено. Я не знаю, используешь ты его или нет, Курата-кун.
С: У меня нет четкого представления о том, как я его использовал, у меня есть только смутное представление о структуре классической картины или смутное представление о том, как изображать анимацию. Наоборот, я не хочу, чтобы так было.
Т: Как ты его принес?
С: Я не хочу делать картину, которая является присвоением анимации, например. Это не ассигнования.
Т: Что такое присвоение?
С: Мне не нравятся работы, которые имеют какой-то стиль и цитируются просто. Мне это не нравится.
Т: Мне это не нравится.
С: Мне это не нравится.
Т: Я думаю, это хорошо. Вам не обязательно это нравится. ・・・・・・OK. Тогда… Нет, нехорошо заканчивать словами “мне это не нравится” (смеется).
С: И это как бы конец истории (смеется). С: И заканчивается она словами “Я не люблю присвоение” (смеется).
Т: Нехорошо заканчивать на этом (смеется). Это немного сложно, даже для ・・・・・.
С: Что вы имеете в виду?
Т: Я не знаю, я тоже не знаю. Я не знаю, это немного сложно.
С: Да, но, возможно, мне было трудно раньше (смеется).
Т: Какой?
С: Не знаю где, но у меня было сложное чувство, когда ты была такой оживленной (смеется). (Смеется) Я думаю, что сейчас я более живая. Я с нетерпением жду расшифровки.
Т: Для меня это тоже весело (смеется). Нет, я думаю, это будет интересно. Давайте поговорим о последней фотографии, фотографии Ринне, которая также находится в DM, а затем мы закончим.
С: Да… Это может быть сложно.
Т: Это сложно, не так ли (смеется)?
С: Это может быть сложно… (смеется) Это не очень хорошо. Это нехорошо. Это нехорошо. Нехорошо говорить об этом.
Т: Хорошо, давайте тогда не будем об этом говорить. Да, я думаю, это нормально. Я не думаю, что мы можем говорить о “Ринне”. Так что давайте на этом закончим.
С: И это все?
Т: Давайте поговорим о картинках. ・・・・ OK.
С: ХОРОШО.
Т: Ну, тогда это все, интервью, да?
С: Да.
Т: И последнее, в заключение, если у тебя есть, Курата-кун, расскажи нам историю о призраках, которую ты знаешь.
С : История с призраком.
Т: Только один, который ты знаешь, Курата-кун. Или опыт. Если у вас его нет, это не имеет значения.
С: Я так не думаю.
Т: Хорошо, все в порядке (смеется). Все в порядке, нет.
С: Нет, это не так.
Т: Хорошо, приступим.
С: Вот и все.
Т: Все кончено.
С: Возможно, сейчас это похоже на историю о призраке. Я скажу, что такого не существует.
Т: ХОРОШО.
С: Все в порядке.
Т: Все в порядке.
С: Да.
Т: Да.
22 августа 2021 года
+
Я не могу заснуть, мне очень хочется спать.
Я быстро чувствую облегчение.
Существует только текстура.
У текстуры пока нет названия.
Инагиведев Кономовский
+ −